Cet été, l’AQEIPS a collaboré avec le C.R.E.T.H, le Centre de ressources et d’évaluation des technologies pour les personnes en situation de handicap, un organisme situé en Belgique qui spécialise dans la technologie et offre des services de consultation pour des personnes en situation de handicap. Leur objectif est de trouver de « l’aide technologique la mieux adaptée aux besoins et réalités de la personne».
L’un des projets de l’organisme s’appelle Mon lecteur d’écran et moi, un projet de capsules vidéo expliquant le fonctionnement de différents lecteurs d’écran: NVDA, Voiceover du Mac et le Narrateur de Windows. Chaque vidéo, qui dure environ une minute, a comme objectif de démontrer et de détailler de façon clair et simple l’utilisation de chacun de ces lecteurs d’écran. Les vidéos sont destinées à des personnes avec une défiance visuelle et toute personne qui pourraient s’intéresser à l’utilisation de cette technologie; des enseignants, des parents, des spécialistes dans le domaine et le grand public.
Vincent Leon et Pierre Muraille sont venus faire une tournée au Québec en fin août et sont passés dans le bureau de l’AQEIPS pour enregistrer deux vidéos avec deux de nos partenaires membres.
La journée s’est bien déroulée avec le tournage d’abord d’une vidéo expliquant le fonctionnement général de Voiceover. Ensuite, c’était l’enregistrement des instructions de comment activer et désactiver le lecteur d’écran NVDA. Entre temps, nous avons tous bien mangé, bien rit et bien jasé de Montréal, des services offerts aux personnes étudiantes en situation de handicap et les différences dans les expressions québécoises et belges.
La journée s’est terminé avec une bonne discussion sur l’importance de l’aide technologique pour des personnes en situation de handicap.
Si vous voulez découvrir les vidéos du projet Mon lecteur d’écran et moi, cliquer ici: Mon lecteur d’écran (monlecteurdecran.be)
Si vous voulez visionner ou écouter la discussion avec l’équipe AQEIPS et l’équipe C.R.E.T.H sur les technologies et les personnes en situation de handicap, cliquer ici: (à rajouter plus tard